Текст бизнес-книги "9 с половиной недель в черепной коробке. Марафон развития компетенций"

Автор книги: Ирина Шишкина

Раздел: О бизнесе популярно, Бизнес-книги

Эта идея родилась ночью)

Мы привыкли рефлексировать в одиночестве, один на один со своими морями, и именно в этот момент проявляется эффект фокуса. Мы фокусируемся на чем-то одном, что нас исключительно беспокоит или в чем мы чертовски хорошо разбираемся, размывая зоны вокруг.

Для того, чтобы избежать этой нормальности человеческого мозга, необходим кто-то, в кого можно покидаться своей рефлексией. Заняться речевым сексом, как сказал мой хороший коллега.

Сегодня суббота и это замечательное время для групповых занятий, сдобренных градусом;)

1. Определите, с кем вам комфортно. С кем вы можете болтать о всякой фигне, ржать без причины, быть в разобранном и собранном состоянии с одинаковым ощущением комфорта, кому вам не стыдно рассказать о той идиотской идее. Это может быть компания, а может и один человек. Возьмите его или их на этот вечер)

2. Расскажите им/ему о том, что замешаны в марафоне) Попросите о помощи – вовлеките в рефлексию. У вас есть все шансы принять участие в чьем-то личном марафоне тоже)))

3. Поделитесь своими мыслями, которые были выбраны предметом групповых размышлений. Пусть ваши друзья погенерят мысли вместе с вами. Уверяю, вы откроете новые горизонты решений. Если рассказывать о себе сложно, предложите историю о друге, сказку или вчера прочитал в ленте.

4. Зафиксируйте идеи и мысли извне. В какой-то момент вы можете их не принять, даже проявлять сопротивление, но они являются важной составляющей развития компетенции. Это дополнительный опыт, который помогает расширять понятийные горизонты.

5. Умейте вовремя остановиться и остановить. Рефлексия в паре или групповая – как секс. Надо тонко чувствовать партнеров – когда им станет скучно, неинтересно, не полезно или даже неприятно. И наоборот – умейте почувствовать, когда тема еще не закрыта. Несмотря на то, что рефлексия – бесконечный процесс, в контрольных точках можно и нужно получать удовлетворение.

Выходите за рамки своей личности, когда речь идет об анализе себя.

АВТОНОМНОСТЬ

Мы много уделяем внимания своей независимости. И я провожу тонкую грань между независимостью личности и автономностью.

Независимым можно быть без автономности, однако и наоборот эта история работает вполне нормально. Давайте разбираться, что такое автономность.

Определение Ю. В. Скачкова:

АВТОНОМНОСТЬ – характеристика высокоорганизованных, прежде всего живых и социальных систем, означающая, что функционирование и поведение таких систем определяется их внутренними основаниями и не зависит от воздействия внешнего окружения

То есть, автономность в разрезе личности – управление своей системой самостоятельно.

Это, пожалуй, практически единственное определение на просторах Сети. И оно очень сильно отзывается во мне. По крайне мере, мне это понятно. Так вот, автономность – понятие чуть проще, чем все те определения, которыми оперируют бизнес-тренеры и гуру инфобиза – управление собой изнутри без воздействия извне.

Будем внимательны! Независимость и автономность – две большие разницы :)

Феномен ли это в рамках личностного анализа? Вполне. Социальный институт не придумал ничего лучше, как быть тем сильнее, чем слабее автономность каждой отдельной социальной единицы. Поэтому, в эпоху тренда культа личности, автономность приобретает деструктивные нотки по отношению ко всему социальному строю вокруг. Говорю исключительно о странах СНГ. Есть свои особенности культуры.

Но так ли это плохо на самом деле – разрушать устоявшееся? Так ли это плохо на самом деле – автономность личности? Так ли это плохо на самом деле – управлять собой без давления окружающей среды?

На эти вопросы нам предстоит ответить на текущей неделе :) Помните, что прокачанная компетенция рефлексивности позволит повысить качество прокачки всех последующих компетенций :)

Автономно ли государство? Автономны ли феминистки? Автономен ли независимый консультант?) Автономны ли вы?

ПОНЕДЕЛЬНИК: ПРОСТО НАБЛЮДАЕМ ЗА СОБОЙ!

Наблюдайте за собой. Вы больше автономны или автопилотны?)

Когда я работала с компетенцией, мне помогли следующие вопросы и триггеры:

– остановиться в тот момент, когда я жду. Время на ожидание – одна из страшных потерь в бережливом производстве. Когда я жду чего-то или кого-то, я словно со связанными руками и обездвиженным телом социальным параличом. Так вот, вопрос в такие моменты – а могу ли я что-то сделать, чтобы не ждать? Чем уверенней положительный ответ, тем выше процент автономности

– остановиться в тот момент, когда я себя жалею. Жалость появляется в тот момент, когда уж больно охота переложить ответственность на кого-то другого) За свои (свои!) факапы. И вот вопрос: чего мне не хватало для того, чтобы сделать все по-человечески, а не через одно место? Могла ли я самостоятельно справиться с ситуацией в нужном мне качестве? Да равно автономности.

ВТОРНИК: ОЦЕНИМ, НАСКОЛЬКО ПОЛЕЗНА АВТОНОМНОСТЬ ДЛЯ МЕНЯ, КАК ДЛЯ ЛИЧНОСТИ?

Это не так просто, как может показаться) Собственно, как всегда))

Начните вторник с двадцатиминутной медитации. Проведем небольшую рефлексию понедельника:

– Когда вы чувствовали себя автономными? В каких ситуациях? В чем это проявлялось? Уверены ли вы, что вы действовали исключительно под влиянием внутренних источников управления? Что вы получили в итоге? Довольны ли вы результатом?

– Когда вы не чувствовали себя автономными? В каких ситуациях? Под чьим влиянием вы находились в этот момент? Что вы получили в итоге? Довольны ли вы результатом?

– Могли бы вы поступить по-другому? Могли бы вы быть автономными там, где не были? Каким был бы результат в этом случае?

Важно! Понять, полезна ли автономность в вашем конкретном случае.

Алгоритм оценки вам уже известен:

0 – мне это не надо

1 – больше нет, чем да

2 – не могу разобраться

3 – больше да, чем нет

4 – совершенно точно надо

Например:

Я чувствовала себя автономной в понедельник утром. Я проснулась и пошла жарить сырники. Я приняла это решение самостоятельно, никто на меня не давил, я никому не обещала приготовить завтрак. В итоге я получила ароматный творожный десерт с изумительными вкусовыми характеристиками)))) И результатом довольна на 100%. Оценка 4.

В то же утро я не чувствовала себя автономной. Когда прозвенел третий будильник, мне пришлось встать, потому что негоже спать в будний день позже семи. Это не моя установка) Скорее всего, эта мысль живет под влиянием лидеров мнений о личной эффективности. В итоге я получила дополнительные часы для работы и буфер времени для действий без спешки. Но при этом не выспалась и чувствую свое лицо чуточку помятым. В целом, я больше довольна, чем нет. Оценка 3.

Абсолютно точно я могла бы поступить по-другому. И результатом, вполне вероятно, тоже была бы довольна. Как минимум, я бы чувствовала себя бодрой и красивой)))) Но была бы не удовлетворена рабочими вопросами, потому что нифига бы не успела и, скорее всего, в том числе и ароматные сырники. Так что оценка и после этого вопроса не упала ниже 3, а то и все 4 хочется поставить.

Средний балл получился 4, и я определяю для себя компетенцию автономность как совершенно точно нужную вещь.

И вот на этом моменте меня посетила умнейшая мысль:

автономность – это принятие ответственности за самоуправление без передачи этой ответственности на сторону воспитания, родителей и окружающей среды