Текст бизнес-книги "Ученик Олигарха. Первый миллион за год без вложений"

Автор книги: Воевода

Раздел: О бизнесе популярно, Бизнес-книги

– Не согласен вижу – решил он. – Ты наивно думаешь что олигархи что то должны простым людям! Они дескать качают наши природные ресурсы из земли. И что? Хорошо, олигархи из 90– х, прихватизировали через приватизацию государственные заводы СССР и стали в одночасье миллиардерами. Где, в каком законе написано, что они должны людям?

Давай рассуждать дальше. Через приватизацию граждане получили государственные и служебные квартиры себе в собственность. Оформили землю и дачи в собственность. У них ничего не было. Теперь они собственники. Они что тоже должны? В странах Европы у многих граждан вообще нет собственности. И это норма. Дач и земель под огород нет вообще. Жилье в аренду или ипотеку на 50 лет. Вот например в Италии, молодая пара берет ипотеку на 50 лет. И внуки этой семейной пары выплачивают остатки ипотеки и счастливы, что их дальновидный дед и бабушка взяли ипотеку и теперь они хозяева дома. Нет злобы и зависти. Нет осуждения.

– Запомните молодой человек, – продолжал представлять аргументы Михалыч– у нас в стране есть только один собственник – это государство. Оно дает и забирает. Государство может в одночасье конфисковать все мое имущество, мои счета и мои активы. Также у граждан которые не платят налоги государство забирает их имущество и продает в погашение долгов.

Наши граждане рассуждают часто неверно. Это ментальная установка простого человека: "Мне все должны". И эта теория всеобщего равенства тянется с революции 1917 года, когда вроде как всех уравняли. Хорошо забрали у богатых и сделали вроде как общим. Ну есть только одна поправочка. Уровень жизни партийной элиты и рядового гражданина все равно не уравнялся. Сменились верхушка, элита. А бедняк как был бедняком так и остался. Даже беднее стал. Потому что пошли поборы на революцию и гражданскую войну. Как ел крестьянин хлеб и кашу при царе, так он ее ел после революции. Как ел депутат черную икру при Романовых, так и партийная большевицкая элита ее стала есть. Так что это просто Говорильня. Сменилась царская власть на советскую, сменили орла на серп с молотом. Да, в конце Советской эпохи мы жили небогато, но достойно. Дорого наш народ заплатил за такую жизнь. Очень дорого. Сейчас опять все вернули. И опять ничего не изменилось. Только поменяли фигуры на шахматной доске.

Я долго и упорно не принимал его точку зрения. Позже уже прилетев в Иркутск я прочитал про меценатов царской России, про современных меценатов и со временем изменил свою точку зрения. Окончательно меня добила история с парком в Краснодаре. В 2017 году Сергей Галицкий, олигарх из Краснодара и глава компании "Магнит" потратил собственных 4 миллиарда рублей. Еще раз кто не понял – ЧЕТЫРЕ МИЛЛИАРДА РУБЛЕЙ было потрачено на строительство парка отдыха площадью 22,7 Га для горожан и гостей города. Спросите о чем он думал в тот момент? Вы думаете о том сколько он заработает? Нет, он думал о том, как улучшить жизнь своим согражданам. Вы со мной не согласны? Посмотрите сами. Этот парк разбит не в его загородном доме. Там нет турникета, входа и выхода за деньги. Он построен полностью на средства миллиардера. Руководство Краснодарского края не вложило ни рубля.

Вы, мой дорогой друг, приведете аргументы и скажете что олигарх все равно должен всем гражданам страны. И его пожертвования, это как возврат долга стране за полученные им в 90-хх миллионы?

Хорошо, давайте опять возьмем Галицкого. Он создал свой бизнес на торговле продуктами. Природные ресурсы не качал, заводы не забирал, рабочих с заводы не выгонял. Он не разрушал заводы СССР, чтобы на их месте построить рынки и торговые центры. Он создал одну из крупнейших в стране торговую сеть "Магнит". И наклевывается вопрос: "Так почему он должен людям, если у них ничего не отобрал? Правильный ответ – он никому ничего не должен. Тогда спросите, зачем это ему, и я отвечу. Потому что он молодец. Человек с большой буквы. Меценат. Он патриот и любит свой родной город. Он живет в Краснодаре. И построил он не очередной замок во Франции, ни международный центр в Латинской Америке, а народный парк в Краснодаре. На свои деньги. Для своих земляков. Поэтому чуточку уважения для наших современных меценатов явно не помешало бы.

И наконец друзья, учитесь разделять понятия. Когда чиновник на ворованные деньги строит замок в другой стране, когда его родители-пенсионеры покупают виллы на Лазурном Берегу – это коррупция и воровство. Когда бизнесмен строит замок на деньги с доходов своей компании, которые он задекларировал и заплатил с этого налоги – это его выбор.

Когда мы всей страной скидываемся по рублю чтобы помочь ребенку, а власть делает вид что ничего не происходит, отводит глаза и говорит что мы делаем что можем – это противно.

И когда бизнесмены жертвуют деньги онкобольным или стоят университеты, больницы, парки – это их решение. И они не возвращает долги. Они не должны. Поэтому мы должны быть им благодарны. Ну если кто то на большее не способен, хотя бы не критиковать и не плеваться в них.

И вот Михалыч допил чай и посмотрел вопросительно на меня. В его глазах был вопрос "Все. Больше ничего не хотите мне предложить или рассказать?" Так смотрит старенький профессор экзаменатор на студента – двоечника. "Ну хотя бы стишок расскажи или песенку спой". Я понял что пришел момент, собрался с мыслями и открыл свой дипломат. Представленные мной бумаги покрыли обеденный стол, чем вызвали неподдельный интерес других посетителей. Они вдруг стали ходить мимо нас, заглядывать через плечо, при этом силясь прочитать что там написано. Это меня несказанно удивило. Михалыч наоборот не на шутку развеселился.

– Инсайдеры – рассмеялся Михалыч. – Воронье. Уже все сидят и ждут. Ждут, пытаясь попасть в струю, в золотую жилу. Урвать кусок пирога.

– Инсайдеры? – спросил я. Этот термин мне был не знаком. – Кто это?

– То еще шакалье. Ну тут другие редко сидят. – он пожал плечами. – Они думают что ты очередной проситель со своим стартапом который хочет инвестиций в свой проект. Если я скажу сейчас ДА, кивну головой, напишу на салфетке сумму и пожму тебе руку, ты очень удивишься, как в твой проект захотят вложится еще несколько человек в этом ресторане. Видя мое удивленно – растерянное лицо и круглые глаза он подмигнул.– Ты наивно думаешь что трудно найти инвестиции на стартап? На самом деле инвесторы сидят и ждут стартап в который вложится такой бизнес ангел как я. Если твои акции сейчас бы проходили IPO, то количество заявок на их покупку выросли бы в разы. Понял?! – он поднял руку и потрепал меня по загривку.– Так что смотри. Знакомство со мной очень дорого стоит.

– При этом он так рассмеялся что остальные посетители оробели, понимая что он смеется по них. Своим видом он показал что все понимает и издевался над ними. Он был хозяин жизни.

– Ну а если серьезно, как ты думаешь почему я пригласил тебя к себе на встречу? – спросил он. Пауза опять повисла и я задумался. Мои проекты и планы были ему не нужны. Он на них даже не взглянул. Даже не взял в руки. Да и зачем ему. Он миллиардер. И проекты меньше миллиарда ему не интересны. Развивать агентство недвижимости в Сибири было явно не его уровень.

– Теперь уже не знаю. Действительно, я не могу Вам ничего дать – промолвил я.

Я вижу, что ты понял кто я. И понял кто ты – сказал Михалыч. – Ты понял что ничего не можешь мне дать. У тебя нет ничего, чтобы мне было интересно. Особенно в финансовом плане. Но ты мне интересен как человек который готов слушать и учится. Имеющий уши, да услышит.

И если этот человек готов действовать, тогда ему почет, хвала и уважение. Я верю, что каждый пришедший в мою жизнь человек приходит не просто так. У Вселенной всегда есть на меня виды. И есть цели. Поэтому каждый мой контакт дает мне: либо знания, либо деньги, либо опыт, либо проблемы. И в тот день когда мы с тобой познакомились, там на Ольхоне, мне как раз пришла в голову одна светлая идея.

Он наклонился ко мне так чтобы никто не мог услышать: Я согласен тебя учить и плату за это с тебя не возьму. Но ты должен будешь оказать мне услугу. – при этом он еще сильнее наклонился ко мне и заговорил зловещим голосом. – Вот что я хочу. Мне интересно чтобы ты смог изложить предложенные мной знания на бумаге, в книге. Мне важно чтобы мои знания были увековечены. Как и моя помощь нашим согражданам.

Вы хотите что бы я рассказал о вас и написал о вас книгу? – удивился я. Это было самое странное и нелепое предложение в моей жизни.– Но я не писатель. Я предприниматель. Наймите писателей или журналистов. Они напишут все как надо. Красивым литературным языком.

Нет, они не предприниматели – отрезал он. – Писатель или журналист просто изложит информацию на бумаге, т.е. что я ему скажу. Я человек дела. Мне нужны реальные доказательства, что мои знания применимы на практике. Мне надо чтобы ты смог их реализовать. Чтобы ты соединил теорию с практикой. И это будет результат, который ты пропустишь через себя, прочувствуешь его, так сказать. Это будет жизненный опыт. И тогда этим опытом ты сможешь поделится с другими. Научишь других. Понял меня?

И главное – про меня ни слова, ни в коем случае. До тех пор пока я сам лично тебе не разрешу. Не хочу чтобы знали мое имя. У меня немало влиятельных врагов. Нельзя чтобы они использовали информацию обо мне против меня. Этого еще не хватало. – он замахал руками, и продолжил: Так вот. Запомни. Первое условие – это книга. Но это не все. Есть второе условие которое тебе может не понравится.

Я напрягся и готов был слушать. В принципе после его слов о книге, меня мало чем можно было удивить. Хотя от него всего можно было ожидать. Я лихорадочно начал вспоминать школьный курс по литературе и сочинениям.

Второе условие: половину всего что ты заработаешь на моей информации, на всем что со мной связано, будь то продажа книг, проведение семинаров, курсов, ты должен будешь отправить на благотворительность. И только в России. Не хватало нам кормить весь белый свет. Этих нищебродов. И тем более наши бывшие республики. Наша власть и так все их досыта кормит. Помни, всю благотворительность ты должен осуществлять строго только в России. Если хочешь у себя в Сибири или на Дальнем Востоке. Можешь помогать охране озера Байкал. Мне денег не надо. Понял меня?

Понял, но почему? – почти не удивился я. – Зачем это вам? Ведь здесь нет прибыли, нет денег?

У меня денег много. Правнукам хватит. Мне надо чтобы благосостояние моего народа росло. И не на графиках в Федеральных отделах статистики, а на деле. И если я помогу тысяче своих сограждан, то значит мое время на тебя будет потрачено не зря. Ты принимаешь мои условия или едешь обратно в Иркутск? – отрезал он.

Мои мысли крутились в моей голове. Да как тут можно отказаться. Если моя прибыль вырастет в 1000 раз и я отдам половину, то у меня останется еще очень много. Тут и думать нечего. Я начал растекаться в улыбке, но потом осекся. Тут главное, как говорят на Востоке – это сохранить лицо.

– Я согласен – подумав сказал я. При этом я сделал вид, что у меня огромное количество деловых предложений и приняв его предложение, я пошел ему на встречу проявив великодушие.

– Нет ну вы на него посмотрите – рассмеялся Михалыч. – Вот наглец. Отправить тебя назад в Иркутск было бы жестоко. И в первую очередь для меня. Ведь я потратил на тебя свой главный актив – свое время. Ладно на этом все. Жду тебя завтра утром, в 8.00 в своем офисе. Он протянул мне визитку и стал собираться. Потом оглядевшись он хитро улыбнулся решив напоследок пошутить.

– Смотри – подмигнул он мне – что сейчас будет. Он достал свою ручку сделал запись на салфетке и передал мне. Я приняв его условия игры, внимательно ознакомился с шестизначными цифрами на салфетке и весомо кивнул. Он улыбнулся и протянул мне свою руку украшенную золотыми часами. Я в ответ ее пожал. При этом краем глаза я видел как несколько человек за нами следили. Но не прямо глядя на нас. Один смотрел в телефон, и там была включена фотокамера которая увеличено снимала нас. Другая миловидная девушка смотрела в зеркало любуясь то собой, то нами. "Инсайдеры, – подумал я. Я уже представлял кто это, но еще не понимал до конца. Встав за Михалычем, я быстро сложил все документы в дипломат и пошел его догонять. На столе я специально забыл свои визитные карточки. Я был уверен что они позвонят. И через час мне позвонили.

Но это уже другая история.

Для заметок, умных мыслей и рассуждений

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Глава 4.

Проблемы предпринимательства в России

о которых не принято говорить.

Тайна России № 1.

ВСеобщая Финансовая безграмотность.

После ресторана, мы договорились провести с Михалычем уже настоящую рабочую встречу. Он предложил на самый конец недели. У него как раз был свободный день. Я использовал предоставленные мне свободные дни и гулял по Москве. Мне повезло. Я посетил большинство достопримечательностей, погулял по музеям. Зашел в храм Христа Спасителя, прошелся по Красной Площади. Город был великолепен и я испытал огромное эстетическое удовольствие прогуливаясь по нему.

В конце недели раздался звонок и приятный женский голос пригласил меня на встречу с Михалычем. Я наивно ожидал, что за мной приедет машина с шофером. Но этого не произошло. Мне сказали адрес и время когда меня примут. После чего положили трубку. Не найдя более разумного варианта, я решил сэкономить время и деньги большую часть маршрута проехал на метро. Остаток пути мне пришлось проехать на такси.

По приезду в офис, меня встретила охрана, серьезно меня осмотрела, проверила на металлодетекторе и проводила по мраморным залам к боссу. Зайдя в кабинет я увидел большой полированный стол, за которым сидел важный человек. Хозяин жизни. Олигарх. Тот самый кого я дружески привык называть Михалыч. Наконец наша встреча состоялась. Мы пожали друг другу руки, улыбнулись и внимательно друг на друга посмотрели. Вскоре нам поднесли кофе в серебряном кофейнике и серебряные кружечки. Там мило – подумал я, и с удовольствием отхлебнул горячий ароматный кофе. Не оценив температуру кофе я хорошо отхлебнул и чуть было не выплюнул его назад. Он был очень горячий. Кофе обожгло мне нёбо и язык. Но представив конфуз ситуации, как я выплюну кофе и оно испортит мебель и интерьер кабинета, молча сглотнул его. Со слезами на глазах.

Отдышавшись и немногим позже я сидел в большом мягком кожаном кресле, а Михалыч что то записывал в своем блокноте. Когда наконец он отвлекся от своих дел он обратил на меня внимание. Я выжидающе ждал.

– Валерий, я не люблю много и долго говорить. Особенно если мне это не приносит доход. Уточняю. Мы с тобой договорились, что ты пишешь книгу и половину вырученных денег отправляешь на благотворительностью?

– Да, именно так. Я согласен. – подтвердил я. Я был правда к этому готов.

– Хорошо. Я буду говорить кратко. В своей работе я руководствуюсь принципом: ясно мыслишь – ясно излагаешь. Первое: Научись ставить цели. Второе: Научись их масштабировать. Поэтому, когда я говорю тебе что заработок 100 000 – 200 000 рублей это неплохо, это не означает, что я не работаю с миллионами и кручусь на мелководье. Я пытаюсь донести до тебя, что научившись работать с малым, ты потом научишься масштабировать. Я научу тебя масштабировать свое сознание. Моя задача научить тебя правилам денег и их приумножению. Мы это будем делать. Конечно не каждый бизнес можно масштабировать. Но про это мы поговорим позже. А сейчас мне хочется задать тебе вопрос: Почему в России народ бедный?

Признаться честно этот вопрос поставил меня в тупик. Я действительно не знал что ответить. Когда не знаешь правильный ответ, то начинаешь подбирать что то похожее на правду. Это часто становиться ошибкой. Сразу в голове всплыли последние передачи на телевидении. На одной из них в наших бедах винили Америку, Европу. На другой – продажных чиновников. На третьей ....

Пока я думал Михалыч начал что то записывать. Потом он показал мне листок бумаги. На нем было два простых столбца. Именовались они "Доход" и "Расход".

– Все просто, как дважды два. Если ты хочешь быть богатым, то денег в первом столбце должно всегда оставаться больше, чем во втором – начал говорить Михалыч. – Иначе говоря, увеличивай доходы и сокращай расходы. А остатки откладывай, чтобы инвестировать и получать дополнительный пассивный доход, который ты опять направишь в колонку "Доход". Ты меня понял? – закончил он.

Разглядывая листок я утвердительно закивал головой.

"Я это прекрасно понимаю. И ничего нового вы мне не открыли. Я был горд что уже кое что знаю, и нам не надо все начинать с азов.

– Отлично – проговорил Михалыч, – я знаю, что ты это знаешь. Но мне этого мало. Мне надо чтобы ты донес до каждого читателя, до каждого гражданина России, что пока он не наведет порядка в такой простой таблице состоящей всего из двух столбиков, пути к богатству для него закрыты.

После этого он замолчал чтобы я мог обдумать услышанное. Дальнейшую нашу беседу я хотел бы описать небольшим монологом из уст наставника.

Всеобщая финансовая безграмотность – это главная проблема России на сегодняшнее время. Люди бездумно берут кредиты, сознательно загоняют себя в кабалу, говорят окружающим что отдадут долги как только придет время и их дела поправятся, и все больше увязают в долгах. Убеждая окружающих, что они в состоянии платить по счетам, они занимаются в первую очередь самообманом. Когда приходит время отдавать долги, и ни одна кредитная организация, родственник или друг не готовы дать взаймы, то такой человек становиться опасен. Опасен как загнанный в угол зверь. Он готов пойти практически на все. Он может пойти на преступление, подкуп, взять взятку. Он становиться мнителен и подозрителен. Но главное беден. Бедность порождает уязвимость.

Мой наставник всегда говорил, что богатые хотят чтобы бедные были еще беднее. Потому что бедный человек – зависимый человек. Им можно просто манипулировать. Бедный будет работать за самую маленькую зарплату. Он готов работать даже за зарплату ниже прожиточного минимума, и если надо неофициально. Он согласен опуститься на этот уровень потому что бедный думает только про то, как прокормить себя и свою семью.

Ему нет дела до политики, выборов, депутатов, международной обстановки. Ему все равно кто будет депутатом на районе или в области. Он продает свой голос за 500 рублей и на эти деньги покупает хлеб и продукты. Его не интересует искусство и культура. Чем беднее человек, тем проще им управлять. Потому что ему нечего терять. Он беден, и от смены власти в стране он ничего не получит, кроме своего вознаграждения за участие в беспорядках.

В этом и заключается угроза стабильности и безопасности государства. Все революции начиная с Великой Французской революции, революции 1917 года, революции 2014 года на Украине были сделаны руками бедных, но на деньги богатых. Богатые лицемерят, когда утверждают что им нужны богатые сограждане. Неправда, им нужно безвольное бесправное необразованное быдло, которое за хлеб и воду встанет в ружье и будет защищать империю миллиардера. Именно государству, а не миллиардерам нужно образованное и богатое общество. Чем богаче человек, тем у него выше требования. Он знает свои права и обязанности как гражданина. Он знает законы. И он требует соблюдения его прав как гражданина, и исполнение другими гражданами и организациями своих обязанностей прописанных законом. Богатый человек не пойдет за пятнадцать тысяч рублей в месяц на митинги и демонстрации. Он не пойдет свергать правительство. Потому что богатому есть что терять – сбережения, недвижимость, транспорт, ценные бумаги, налаженный быт и уютный теплый дом.

Для того чтобы стать богатым надо разбираться в таких простых таблицах как "доход" и "расход". Кроме этого надо иметь базовые знания по финансам и экономике. Все это можно назвать общим термином – "финансовая грамотность".

Михалыч утверждал, что богатство народа формируется за счет повального обучения его финансовой грамотности. Это прежде всего должно быть прерогативой государства. И должно начинаться со школьной скамьи. Государство должно санкционировать и прямым распоряжением ввести в во всех муниципалитетах страны, во всех учебных заведениях, в том числе школах обязательную дисциплину – финансовая грамотность.

Государство в лице первых лиц серьезно озабочено такой проблемой. Так, Президент РФ Владимир Путин говорит: «…Надо создавать по-настоящему массовый класс инвесторов. Люди, даже со скромными накоплениями, должны получить возможность приумножать их, вкладывая в различные отрасли национальной экономики». Ему вторит премьер – министр страны Д.А. Медведев: "Нужно продолжать общую работу по улучшению финансовой грамотности наших людей, формировать в целом позитивное отношение и к финансовым институтам, и к тем процедурам, которые существуют".

Как мы видим, работа идет, указания и рекомендации, а также приказы и указы сверху идут вниз на места. Но там тишина. Они растворяются, пока доходят до адресатов на местах. Вернее создается видимость работы. Не нацеленной на конечный результат. И мы видим, как говорил Иван Андреевич Крылов, "а воз и ныне там".

Я, лично видел, как организовываются разовые мероприятия по финансовой грамотности школьников. Сообщают в школу что вы выбраны для проведения мероприятия. Учителя ничего не понимают. У них уроки, дети готовятся к ЕГЭ. Приказ сверху идет в кабинет директору. Руководство школы собирает всех детей в актовом зале. Это событие активно пиарится в СМИ. На лекции для школьников нанимают тренера. Среднее между тамадой и Петрушкой. Приезжает делегация из администрации. Приезжают репортеры. Час лекции с красивыми слайдами.

Потом выступление работников администрации перед камерами, где они подтверждают что работа выполнена и приказы Президента точно исполняются. И в срок. Проходит час и все уходят. Депутаты едут работать в Думу. Дети идут на уроки. При этом дети ничего не поняли и забыли про лекцию уже после школы. Почему? Потому что одна лекция в месяц, если не раз в год, или за все время обучения, их ничему не научит. Но работа сделана и руководство области рапортует наверх, что распоряжения выполнены. Вот смотрите: фотосессия, план работы, отчет о проделанной работе, положительные отзывы родителей и педагогов.

И если, после окончания школы один из выпускников станет предпринимателем, то чиновники будут думать, что это всецело их заслуга.

– Финансовая безграмотность – это одна из самых больших проблем современной России – продолжал наставлять меня Михалыч. – Люди постоянно вляпываются в опасные ситуации только потому, что как следует не подготовились. Пойми деньги – самый востребованный, он самый лучший товар в мире. Деньги нужны всем, всегда и везде. На бизнес, на лечение, на обучение, на непредвиденные расходы. Поэтому денег всегда не хватает. Почему это происходит?

Проблема современного общества в том, что большинство людей не умеют правильно зарабатывать, откладывать, экономить и инвестировать свои сбережения. Все что они зарабатывают, они тратят. Иногда даже занимают, попадая в финансовую зависимость. 70% населения мира являются финансово безграмотными. Они не умеет правильно применять «денежный рычаг». Не используют «силу денег» на благо себя и своей семьи. И в результате теряют свободу самостоятельно принимать решения и независимость когда идут на поводу своих кредиторов. Российский миллиардер Роман Абрамович сказал: «Деньги не гарантируют счастья, но гарантируют материальную свободу и независимость». Действительно деньги могут Вас сделать независимыми и свободными.

И чтобы научиться правильно работать с деньгами надо начинать еще со школьной скамьи, с самых начальных классов. Поэтому финансовая грамотность именно школьников, выставлялась в разговорах с Михалычем на первое место.

– Наше подрастающее поколение финансово безграмотно – ворчал Михалыч, – и в этом виновата наша система образования и отношение к деньгам. У нас почему то считают что основы финансов гражданам надо давать только в ВУЗах, и как правило на специализированных факультетах. Человек который не связал свою жизнь с финансами вынужден бедствовать. Идем дальше. Ребенок копирует модель поведения своих родителей, своей семьи. Слушает и выполняет советы учителей. Родители уверены что обучаясь в школе ребенок получает исчерпывающие знания которыми он будет руководствоваться всю свою жизнь. Но про финансы молчат в школах. Потому что учитель на свою зарплату не может себе позволить инвестировать. И ему нечего рассказать. Дома про финансы тоже молчат. Потому что ребенку не положено про них слушать. Родители пытаются создать ребенку идеальный мир, часто потому что сами были его лишены. Они говорят мне не повезло, но у моего ребенка все будет. Этого не происходит. Потому что как я говорил без новой информации ребенок копирует модель своих родителей. Если в ксерокс положить исписанный лист, но выйдет копия этого листа. Если на исписанный лист положить другой с цифрами то они перемешаются, а возможно наоборот дополнят общую картину. Ограждая ребенка от обсуждения семейного бюджета родители оказывают ему медвежью услугу. Он принимает все за основу и потом также живет. Так чего вы ждете от него родители? Каких результатов вы хотите от своих детей? Успеха с деньгами, если про них никто не говорит…

Система современного образования берет свое начало еще в СССР. Да, в Советское время у нас было лучшее образование в мире. И мы это доказывали постоянно. Всем и всегда. Одни наши полеты в космос чего стоят. И это не считая нашего ядерного щита, величественных атомных и гидростанций. Но обращению с деньгами нас не учили. Нам твердили, что деньги – зло и созданы на империалистическом Западе. Мы шли к коммунизму, где не должно быть денег и было всеобщее равенство. Денег у граждан и правда было немного. Но денег советской семье хватало. Потому что было много бесплатных государственных услуг. Была бесплатной медицина, образование и путевки на море. И не было того изобилия и искушения, что сейчас. Не имея накоплений нынешним пенсионерам не хватает денег на оплату коммуналки. Не хватает денег на проезд в автобусе до своей любимой дачи и обратно.

Сейчас в стране рыночная экономика с государственным лицом, государственными руками и всевидящими глазами. Поэтому правильное обращение с деньгами должны быть поставлены государством во главу угла. И должно оно начинаться со школы. Да, финансовая грамотность должна стать как очередной предмет в школе. Мы все изучали историю Древнего Рима Древней Греции. Мы знаем всех греческих богов и героев по именам. И зачем это надо? – пылил Михалыч, и решил процитировать мне Шерлока Холмса: «Поймите: человеческий мозг – это пустой чердак, куда можно набить всё, что угодно. Дурак так и делает: тащит туда нужное и ненужное. И наконец наступает момент, когда самую необходимую вещь туда уже не запихнёшь. Или она запрятана так далеко, что её не достанешь. Я делаю по-другому. В моём чердаке только необходимые мне инструменты. Их много, но они в идеальном порядке и всегда под рукой. А лишнего хлама мне не нужно. Мне в моём деле это не пригодится!»

Он посмотрел на меня вопросительно ожидая моей реакции. Я был в растерянности. Не знаю что вызвало для меня больший шок – то что олигарх в совершенстве цитирует Артур Конан Дойля, или призывает изменить систему школьного образования.

– А как же школьные предметы? История, биология, химия – грустно на манер Доктора Ватсона произнес я, отводя глаза в сторону – как быть с ними? Ведь если каждый будет заниматься финансами, то кто будет изучать эти предметы? Будет скучно.

Он оценил это как хорошую шутку и рассмеялся в ответ.

– Согласен – кивнул Михалыч, – школьные предметы должны быть сохранены. Но вставить финансовую грамотность как общешкольный предмет надо обязательно. Я подчеркиваю, именно как общешкольный. Чтобы он шел в расписании со всеми другими предметами и не в конце дня, шестым или седьмым уроком, а как все. Можно вторым или третьим. Чтобы это был самый обычный урок.

– А кто будет учить детей финансовой грамотности – начал рассуждать я. – если учитель не может сам разобраться в своих финансах, чему он научит школьника?

– Ты правильно заметил – опять кивнул Михалыч. – Здесь проблема с кадрами. И я вижу решение проблемы на коротком и длинном участке времени. На коротком – можно приглашать предпринимателей на открытые уроки. Это разово. Но гораздо лучше, если будет организация которой государство разрешит вести уроки в школах по финансовой грамотности. Где программа будет утверждена и согласована. Оплата за обучение будет складываться из оклада как по ставке учителя, так и добровольных взносов от родителей учеников или попечителей школы – предпринимателей города. На длинном участке я вижу это введение в педагогические ВУЗы страны факультета: финансовая грамотность. Они же учат историков, математиков. Пусть учат молодых специалистов на учителей финансовой грамотности. И это я вижу решение данной проблемы в долгосрочном плане.

– Это не все. Кроме внедрения дисциплины "финансовая грамотность в школах" – продолжал говорить он, – государству надо развивать систему внешкольного бесплатного образования, которое было в СССР. Надо чтобы ребенок постоянно был чем то занят. Кружков и секций должно быть огромное количество. Тогда у него не будет времени на ерунду.

– Хорошо, а если он не хочет ничем заниматься – возмутился я. – Ребенок – он самостоятельный и делает то что хочет и считает нужным.

– Ты путаешь – свободу, самостоятельность и вседозволенность – продолжал он. -Есть такие понятия как зоны комфорта и дискомфорта. А есть такие понятия как самостоятельность, свобода и ответственность. Дети со школьной скамьи должны научиться брать ответственность за свои действия. Я не призываю ограничивать свободу и самостоятельность детей. Но они должны все делать под родительским контролем. Не подконтрольный ребенок может ввязаться в авантюры, попасть в криминал. Происходит это от избытка свободного времени и отсутствия контроля. Кругом много соблазнов и человек выбирает инстинктивно то, что проще получить и где ему более комфортно и приятно. Например алкоголь который стоит дешевле книг, и игрушки на планшет которые можно скачать бесплатно. Сейчас редко встретить молодежь которая играет на гитаре. Игре на гитаре надо учиться, это требует времени, сил, затрат. Это не просто. Идти заниматься спортом – это не комфортно. Устаешь, мышцы болят. А, вот сидеть на диване с игрушкой в руках – это тихо, мягко, тепло и комфортно.